Adeje lleva a las aulas cinco proyectos de igualdad y diversidad durante este curso

El Ayuntamiento de Adeje desarrolla durante el curso 2026-2027 cinco proyectos de igualdad y diversidad en los centros educativos del municipio. Las iniciativas, impulsadas por la Concejalía de Igualdad y Diversidad, se adaptan a cada etapa educativa, desde Infantil hasta Bachillerato. Su objetivo es construir entornos educativos más seguros y libres de discriminación, con una intervención continuada que implica al alumnado, al profesorado y al conjunto de la comunidad escolar. Los talleres abordan la igualdad entre mujeres y hombres, la diversidad sexual, de género, corporal y familiar, la prevención de las violencias y la educación afectivo-sexual.

“Entendemos la educación como una herramienta de transformación social, y por eso trabajamos en los centros desde las primeras etapas. Queremos que la igualdad, el respeto y la diversidad se aprendan en el aula y formen parte también de las relaciones del día a día. Cada proyecto se adapta a la edad del alumnado, desde los cuentos en Infantil hasta la prevención de las ciberviolencias en Bachillerato. Educar en igualdad desde la infancia es la mejor manera de prevenir la violencia y la discriminación en el futuro”, ha señalado el concejal de Igualdad y Diversidad en Adeje, José Antonio López Delgado.

Entre las propuestas figura el Programa Kora. Comunidad, Igualdad y Diversidad, que se desarrolla en dos líneas. Adeje Igualdad se dirige al alumnado de 1.º a 3.º de Primaria, mientras que Adeje Diversa está pensada para 6.º. A través de juegos cooperativos, cuentos y dinámicas participativas, el alumnado trabaja los estereotipos de género, la igualdad de oportunidades, la diversidad, la autoestima y el buen trato.

Por su parte, el Proyecto ALMA, de la Asociación Kalon, regresa a los centros educativos con talleres dirigidos a la infancia y la adolescencia. Su objetivo es promover una relación más respetuosa con el propio cuerpo y con el de los demás. La propuesta aborda los ideales de belleza, las comparaciones, los estereotipos corporales y la influencia de las redes sociales. Con ello, trabaja la diversidad corporal y la prevención de la violencia estética.

Referentes femeninos a través del juego

La programación incluye también Juguemos con Perspectiva, un proyecto dirigido a Educación Primaria que usa el juego para fomentar la igualdad y ampliar los referentes femeninos. Con propuestas como “Las Sinsombrero. Un legado por descubrir”, “La escalera sufragista” o el “Memory de mujeres artistas”, el alumnado descubre las aportaciones de mujeres en la ciencia, el arte, la literatura, el deporte y la conquista de derechos. Al mismo tiempo, desarrolla el pensamiento crítico y cuestiona los estereotipos de género.

En el ámbito de la diversidad sexual y familiar, el proyecto Espacios Arcoíris e Igualitarios, desarrollado junto a la Asociación Pluma durante el periodo 2026-2027, se dirige al alumnado de Educación Infantil y del primer ciclo de Primaria. A través de la literatura infantil y la narración oral, el alumnado trabaja la diversidad familiar, las identidades y orientaciones sexuales, la igualdad y la prevención de la LGTBIfobia. La iniciativa contempla además el mantenimiento de espacios específicos en las bibliotecas escolares, formación para el profesorado y la elaboración de trabajos colectivos por parte del alumnado.

Educación sexual integral en los institutos

Asimismo, el Ayuntamiento ha puesto en marcha un ciclo de talleres de educación sexual integral en los institutos del municipio, a cargo del equipo de especialistas en sexualidad de Luva Projects. Las sesiones se dirigen al alumnado de 3.º de ESO y de 1.º de Bachillerato. El taller “¿Y si hablamos de sexualidad?” resuelve dudas, desmonta mitos y promueve relaciones afectivas sanas basadas en el consentimiento y el deseo mutuo. Por su parte, “Prevención de las ciberviolencias machistas” analiza la influencia del entorno digital en la sexualidad y las relaciones, y ofrece herramientas para identificar y prevenir las violencias sexuales en las redes.