El proyecto “Con mi voz, mis derechos” ha dado la palabra a más de 150 escolares en Adeje

El proyecto “Con mi voz, mis derechos” ha dado la palabra a más de 100 escolares de 5º y 6º de primaria de los CEIPS de Barranco Las Torres y Armeñime durante este curso. Esta iniciativa ha sido impulsada desde el área de Bienestar Comunitario y Cohesión Social del Ayuntamiento de Adeje en coordinación con el IASS del Cabildo de Tenerife. La concejala de Bienestar Social de Adeje, Raquel Rodríguez Alonso, ha acudido al cierre de esta iniciativa donde ha comentado que “durante el curso escolar hemos trabajado con alumnado de 5º y 6º de Primaria promoviendo la participación infantil, el conocimiento de sus derechos y la prevención de situaciones de vulnerabilidad”.

La experiencia ha sido valorada de forma muy positiva tanto por la comunidad educativa como por las administraciones implicadas, especialmente por el alto grado de implicación mostrado por los niños y niñas. El alumnado ha demostrado “una gran capacidad de reflexión y participación activa en cuestiones relacionadas con la convivencia, el buen trato y el ejercicio de sus derechos” ha afirmado la concejala.

Asimismo, desde la organización se destaca el interés de continuar dando continuidad al proyecto en próximos cursos, con el objetivo de seguir ampliando espacios de escucha y participación infantil en el municipio. Para Raquel Rodríguez, “entre los aspectos más relevantes de esta edición sobresale la madurez y sensibilidad mostrada por los niños y niñas a la hora de plantear propuestas para mejorar su entorno escolar y social. Esto nos confirma la importancia de incorporar la voz de la infancia en las políticas comunitarias y educativas”.

En estas dinámicas ha participado el personal técnico del Área de Infancia y Familia del Ayuntamiento de Adeje, además de docentes, equipo directivo, familias y diversos agentes sociales. Esta es la tercera edición en la que el Ayuntamiento participa y está prevista su renovación el curso que viene ante la buena acogida por parte del colectivo educativo.

Las sesiones desarrolladas incluyeron ocho acciones en el aula para que el alumnado conociera y comprendiera sus derechos, fomentando la reflexión sobre los principios y valores de los derechos humanos y su aplicación en el entorno escolar, familiar y social. Además de estas sesiones, se realizaron dos actuaciones paralelas: una Asamblea para la Promoción de los Derechos de la Infancia y las Jornadas de Clausura que han tenido lugar esta semana.

El proyecto también se enfocó en la formación al propio profesorado, en el sentido de facilitarles un modelo teórico-práctico para el desarrollo de proyectos educativos de promoción de los Derechos de la Infancia. Para ello, el profesorado tuvo una presencia activa en las sesiones de trabajo con el alumnado en el aula. Además, se les proporcionó contenidos teóricos on line para desarrollar modelos de aprendizaje que incluyan los derechos de la Infancia.

En el caso de las familias, el proyecto se centró en sensibilizar, animar y motivarlas analizar y revisar sus prácticas educativas con una perspectiva de parentalidad positiva. Las familias han dispuesto de un cuaderno en el que se recoge información sobre el bienestar infantil y los derechos. Además, al finalizar las sesiones en el aula, el equipo formador ha animado al alumnado a mantener conversaciones con sus familias sobre los contenidos. Una de las dinámicas de trabajo que más ha llamado la atención del alumnado ha sido la caja que se ha dispuesto en cada aula en la que durante estos meses el alumnado ha ido depositando anécdotas o testimonios de su familia acerca de la protección.

Finalmente, el proyecto “Con mi voz, mis derechos” ha desarrollado una acción en el municipio de Adeje a través de canales de coordinación y de colaboración con el Ayuntamiento para impulsar un modelo de promoción de los derechos de la infancia, facilitando la conexión de los equipos técnicos del Ayuntamiento y representantes públicos.

“Con mi voz, mis derechos” es una iniciativa de la Unidad Orgánica de Infancia y Familia del Instituto de Atención Social y Sociosanitario del Cabildo de Tenerife, para la sensibilización, difusión, educación y promoción de los Derechos de la infancia y el Bienestar Infantil. Un proyecto gestionado a través de la Asociación Solidaria Mundo Nuevo y dinamizado por profesionales del mundo de la pedagogía y el trabajo social (Equipo Insular de Promoción del Bienestar Infantil, EIPBI).

Adeje, enfoque global

El Ayuntamiento de Adeje lleva trabajando en el ámbito de la protección y defensa de los derechos de las infancias y adolescencias desde hace varias décadas. Algunas de las iniciativas impulsadas desde el Área que dirige Raquel Rodríguez Alonso, son la conmemoración del día de las familias, el día de los Derechos de la Infancia, o la pertenencia a la Red Abisur. El compromiso del consistorio adejero en materia de infancia es transversal, desde el urbanismo, diseñando y habilitando espacios verdes y de juego en zonas residenciales; pasando por una oferta deportiva y cultural asequible para todas las familias; o en la elaboración de los presupuestos con partidas específicas para ayudas para el estudio en todos los tramos educativos.