Quince profesores de francés de la EU visitan Adeje

Participan en el proyecto Comenius que propugna la cooperación europea en materia de educación y vienen a conocer el trabajo de los alumnos del IES de Los Olivos

Quince profesores de la asignatura de Lengua francesa de diversos países de la Unión Europea visitan estos días el municipio de Adeje a fin de conocer la realidad en materia de educación y los valores sociales y medioambientales de cada una nuestra localidad, en particular, y de la Isla, en general.

El objetivo de esta visita, incluida en el proyecto Comenius, es promover la cooperación transnacional entre centros escolares, dando la posibilidad a los alumnos y profesores de trabajar juntos en uno o varios temas de interés común. Los proyectos escolares, en este caso del Instituto de Enseñanzas Secundaria de Los Olivos, están integrados en las actividades habituales del centro y consisten, en este caso, en la promoción y cuidado del medioambiente local y el rescate de los oficios artesanales.

Los quince docentes del proyecto Comenius, que se centra en la primera fase de la educación —preescolar, primaria y secundaria —, fueron recibidos por el concejal del área Andrés Pérez Ramos y han visitado distintos lugares incluidos dentro del patrimonio histórico y artístico de esta Villa (Iglesia de Santa Úrsula, ex convento franciscano, Casa Fuerte) o los que forman parte del Catálogo de Bien de Interés Cultural y Medioambiental (Biblioteca de Canarias, El Puertito que acogerá en breve un Aula Marina).

Dentro del Proyecto Comenius, que va dirigido a todos los miembros de la comunidad educativa en sentido amplio: alumnos, profesores y demás personal docente, pero también a asociaciones de padres y madres, organizaciones no gubernamentales, etcétera, el IES de Los Olivos participa con la elaboración de libro electrónico que recoge todas las producciones hechas por los alumnos del centro que han tenido como eje central la protección del medioambiente, para reforzar el diálogo intercultural y la educación para un desarrollo sostenible, y la revalorización de los oficios tradicionales con la participación de un grupo de diez escolares que se forman en el conocimiento de esta forma de trabajo.